|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
สภาพทั่วไปและข้อมูลพื้นฐาน |
|
|
|
|
|
|
|
|
ประวัติความเป็นมา |
|
|
|
|
|
|
|
|
โครงสร้างหน่วยงาน |
|
|
|
|
|
|
|
|
อำนาจหน้าที่ |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
คณะผู้บริหาร |
|
|
|
|
|
|
|
|
สมาชิกสภาเทศบาล |
|
|
|
|
|
|
|
|
หัวหน้าส่วนราชการ |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
กิจการสภา |
|
|
|
|
|
|
|
|
แผนยุทธศาสตร์ |
|
|
|
|
|
|
|
|
แผนการใช้จ่ายงบประมาณ |
|
|
|
|
|
|
|
|
การดำเนินงานการใช้จ่าบงบประมาณ |
|
|
|
|
|
|
|
|
รายงานผลการดำเนินงานประจำปี |
|
|
|
|
|
|
|
|
คู่มือการปฏิบัติงาน |
|
|
|
|
|
|
|
|
กฏหมายที่เกี่ยวข้อง |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
คู่มือหรือมาตรฐานการให้บริการ |
|
|
|
|
|
|
|
|
ช่องทางการยื่นคำร้องออนไลน์(E-service) |
|
|
|
|
|
|
|
|
ข้อมูลเชิงสถิติการให้บริการ |
|
|
|
|
|
|
|
|
รายงานผลสำรวจความพึงพอใจ |
|
|
|
|
|
|
|
|
กระดานถามตอบ [Q&A] |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
นโยบายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล |
|
|
|
|
|
|
|
|
แผนการบริหารทรัพยากรบุคคล |
|
|
|
|
|
|
|
|
การดำเนินงานตามแผน |
|
|
|
|
|
|
|
|
หลักเกณฑ์การบริหารทรัพยากรบุคคล |
|
|
|
|
|
|
|
|
รายงานผลการบริหารทรัพยากรบุคคล |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียน |
|
|
|
|
|
|
|
|
การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม |
|
|
|
|
|
|
|
|
ประกาศเจตนารมณ์ No Gift Policy |
|
|
|
|
|
|
|
|
การสร้างวัฒนธรรม No Gift Policy |
|
|
|
|
|
|
|
|
รายงานผลนโยบาย No Gift Policy |
|
|
|
|
|
|
|
|
ประเมินความเสี่ยงทุจริต |
|
|
|
|
|
|
|
|
การจัดการความเสี่ยงการทุจริต |
|
|
|
|
|
|
|
|
การจัดการเรื่องร้องเรียนทุจริต |
|
|
|
|
|
|
|
|
มาตรการส่งเสริมคุณธรรมความโปร่งใส |
|
|
|
|
|
|
|
|
มาตรการส่งเสริมคุณธรรมความโปร่งใส |
|
|
|
|
|
|
|
|
แผนป้องกันการทุจริต |
|
|
|
|
|
|
|
|
การดำเนินการป้องกันทุจริต6เดือน |
|
|
|
|
|
|
|
|
การดำเนินการป้องกันทุจริตประจำปี |
|
|
|
|
|
|
|
|
หน่วยตรวจสอบภายใน |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
ประมวลจริยธรรมสำหรับเจ้าหน้าที่ของรัฐ |
|
|
|
|
|
|
|
|
การขับเคลื่อนจริยธรรม |
|
|
|
|
|
|
|
|
การประเมินจริยธรรมเจ้าหน้าที่ของรัฐ |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
